一是“在線教學(xué)”錘煉教學(xué)藝術(shù)。漢中各學(xué)校開展各種形式的在線教學(xué)，不斷提升教師教學(xué)質(zhì)量，錘煉教學(xué)藝術(shù)。洋縣城南學(xué)校教師采取“班級網(wǎng)課和課后輔導(dǎo)”雙線并行，多元化鍛煉教師教學(xué)水平。寧強縣天津高級中學(xué)教師梳理學(xué)生習(xí)題中的易錯知識點，開發(fā)精品錄播課，并隨時在線進行答疑，增強授課能力。漢中中學(xué)發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢開展情景教學(xué)，生物學(xué)科教師整理新型冠狀病毒的高考考點，讓學(xué)生了解新型冠狀病毒，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的價值。漢臺區(qū)思源實驗學(xué)校教師完成線上直播教學(xué)任務(wù)的同時積極參加線上教研活動，根據(jù)學(xué)科特點相互切磋，進一步提高線上教學(xué)質(zhì)量。

二是“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)。漢中市教育局聯(lián)系國家級培訓(xùn)網(wǎng)站，聚焦如何在線備課、如何上直播課等網(wǎng)課教學(xué)技術(shù)開展教師培訓(xùn)，指導(dǎo)開展線上教育教學(xué)教研綜合實踐，培訓(xùn)中小學(xué)教師7000人次。結(jié)合黨建學(xué)習(xí)，組織全市教師通過“學(xué)習(xí)強國”等網(wǎng)絡(luò)平臺積極收聽收看“時代楷模”盧永根先進事跡，堅定教師立德樹人的理想信念。西鄉(xiāng)縣開展疫情期間學(xué)校門禁及安全穩(wěn)定管理專題培訓(xùn)，全縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、保安和部分教職工2000余人參加培訓(xùn)。 

三是“網(wǎng)上班會”錘煉管理水平。各學(xué)校、各年級班主任召開以“疫情防控”為主題的班會，引導(dǎo)學(xué)生探討防疫感受，提升教師班級管理水平。漢中市第八中學(xué)精心組織各班召開以“戰(zhàn)疫情，學(xué)習(xí)防控兩不誤”為主題的網(wǎng)上主題班會，引導(dǎo)學(xué)生在新學(xué)期開好頭、起好步。漢中中學(xué)高二年級各班主任在班級群中召開“宅家學(xué)習(xí)不停、防疫你我同行”為主題的線上主題班會，班主任利用網(wǎng)絡(luò)平臺多渠道向?qū)W生宣傳防控知識、抗疫及學(xué)習(xí)的注意事項，引導(dǎo)學(xué)生在疫情面前學(xué)會從容面對困難，樹立共克時艱的信心。

四是“遠(yuǎn)程家訪”錘煉高尚師德。全市各學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)開展家訪。南鄭高臺中學(xué)教師開展視頻家訪，并關(guān)切詢問學(xué)生的思想、身體、學(xué)習(xí)情況，就如何在居家期間合理有效安排學(xué)習(xí)、鍛煉計劃，給出合理有效的建議。漢臺區(qū)武鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師通過微信線上家訪，與幼兒暖心互動，給予不同家庭、不同幼兒進行針對性的指導(dǎo)。漢中市陜飛一中教師與所教學(xué)生通話，宣傳防疫知識，了解學(xué)生心理狀況，掌握學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，傳授自學(xué)經(jīng)驗，搭建家校連心橋。

五是“特色活動”錘煉人文情懷。各學(xué)校教師組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，在抗疫中錘煉人文情懷。漢中實驗小學(xué)教師組織學(xué)生線上“集結(jié)”，開展線上升旗儀式，在莊嚴(yán)的國旗下，敬隊禮，唱國歌，致敬偉大祖國。漢中市青傘聯(lián)盟學(xué)校教師組織學(xué)生結(jié)合自身防疫和在線學(xué)習(xí)實際，通過線上線下相結(jié)合的路徑，撰寫抗疫日記，在活動中激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)“疫”內(nèi)生力量。漢臺中學(xué)藝術(shù)教師分別用歌曲、舞蹈、書法、繪畫等形式的藝術(shù)作品表現(xiàn)抗疫的英雄故事，傳遞各行各業(yè)無悔堅守的磅礴正能量。