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發(fā)布時間：2016-09-06
發(fā)布時間：2016-09-06
| 基本信息 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 姓名： | 馬先生 | 簡歷編號： | 1157917 |  |
| 性別： | 男 | 年齡： | 43歲 | |
| 身高： | 168（厘米/CM） | 體重： | 59（公斤/KG） | |
| 民族： | 漢族 | 婚姻狀況： | 已婚 | |
| 學歷： | 本科 | 籍貫： | 湖南 婁底 | |
| 畢業(yè)學校： | 湖南師大 | 專業(yè)名稱： | 數學與應用數學 | |
| 畢業(yè)年份： | 2005年 | 專業(yè)類別： | 理科類 | |
| 自我評價： | 性格開朗，邏輯思維能力強；注重細節(jié)，扎實肯干；具有良好的適應性和溝通技巧，能快速融入學生團隊，善于學習；具有一定的班主任管理能力，特別擅長與學生融為一體，結合生活實際開展啟發(fā)式教學。 | |||
| 求職意向 | |
|---|---|
| 意向職位： | 數學老師或班主任 |
| 求職類型： | 全職 |
| 意向行業(yè)： | 教育、培訓、科研院所 |
| 到崗日期： | 隨時到崗 |
| 期望月薪： | 3500元(可面議) |
| 求職地區(qū)： | 婁星區(qū) |
| 其他要求： | － |
| 個人技能 | |||
|---|---|---|---|
| 外語水平： | 英語 四級 | 計算機能力： | 一般 |
| 是否有駕照： | 是 （A1） | 普通話： | 標準 |
| 技能專長： | 無 | ||
| 教育經歷 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 學校 | 起止時間 | 學歷 | 專業(yè) | 證書 |
| 湖南師范大學 | 2001-09 ~ 2005-06 | 本科 | 數學與應用數學 | 學士學位 |
| 職業(yè)技能培訓 | 2010-09 ~ 2011-07 | 不限 | 人力資源管理 | 國家二級人力資源管理師 |
| 工作經歷 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 公司名稱： | 華星職業(yè)技術學校 | 所屬行業(yè)： | 其它 | ||
| 擔任職務： | 班主任兼數學老師 | 起止時間： | 2005-07 - 2008-06 | ||
| 工作描述： | 1.班級管理。負責文秘班學生進出考勤、思想動向、學習動態(tài)和日?；顒拥裙芾砉ぷ?； 2.數學教學。嚴格按要求備課組織課堂教學，擔任四個班級的數學科目的負責教師； 3.活動組織。有計劃、有組織的開展豐富多彩班級主題活動，多次進行家訪、召開小型和全班的家長會，做好家長工作。。 主要貢獻：1.市職業(yè)類教學比武三等獎。 2.接受文化組新課改，率先推進電子教學體系。 3.生源穩(wěn)定率達99。 4.“嚴抓教學質量、強化學生技能、促進生源穩(wěn)定、提升學校品牌”取得顯著效果。 |
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| 公司名稱： | 海南省瓊海楚才學校 | 所屬行業(yè)： | 教育、培訓、科研院所 | ||
| 擔任職務： | 數學老師 | 起止時間： | 2010-09 - 2012-07 | ||
| 工作描述： | 1.主要負責兩個初中班和一個高中班的數學教學工作，結合考試大綱，注重教材課本的研究，喜歡開展啟發(fā)式課堂教學。 2.全力負責一個初中班主任工作，積極與學生溝通，了解學生的思想和學習動向，并及時與學生家長溝通。所帶班級在學校各類評比中均取得較好成績，成績位居同等班級前列。 3.參加過中考數學閱卷工作，對中考數學評分標準非常熟悉，能夠幫助學生避免考試中出現一些不必要的失分。 4.總結分析班主任工作案例，并結合班主任工作手冊，不斷提升班主任管理能力。 |
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| 公司名稱： | 漣鋼建設公司 | 所屬行業(yè)： | 機械制造、機電設備、重工業(yè) | ||
| 擔任職務： | 施工管理 | 起止時間： | 2012-08 - 2015-11 | ||
| 工作描述： | 1.負責廠內防腐、清洗、彩瓦等現場施工的管理。 2.負責項目施工方案、工程簽證、結算資料等編制工作。 3.負責與相關二級廠取得有效溝通，按要求按標準組織好施工工作。 |
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| 公司名稱： | 湖南黃岡網?！坳柵嘤柗植?/td> | 所屬行業(yè)： | 教育、培訓、科研院所 | ||
| 擔任職務： | 負責人兼數學老師 | 起止時間： | 2018-10 - 2010-03 | ||
| 工作描述： | 1.帶領老師參加黃岡教育培訓，與老師一起討論學習，鞏固分校招生和培訓模式。 2.組織老師分區(qū)域、分年級開展電話邀約與現場演講等模式的招生工作。 3.根據學生的特點，狠抓教學質量，安排老師進行有針對性的一對一或小班輔導培訓； 4.負責兩個高中學生的輔導和一個初中小班教學工作。 5.組織老師和學生開展課外活動，并通過活動挖掘優(yōu)秀學生的宣傳效應。 主要貢獻： 1.年招生數量在100人以上； 2.學生成績的提升率為100%。 |
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| 聯系方式 | |||
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