打印簡(jiǎn)歷
發(fā)布時(shí)間：2026-01-11
發(fā)布時(shí)間：2026-01-11
| 基本信息 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 姓名： | 詹女士 | 簡(jiǎn)歷編號(hào)： | 1200614 |  |
| 性別： | 女 | 年齡： | 28歲 | |
| 身高： | 162（厘米/CM） | 體重： | 45（公斤/KG） | |
| 民族： | 漢族 | 婚姻狀況： | 未婚 | |
| 學(xué)歷： | 不限 | 籍貫： | 湖南婁底 | |
| 畢業(yè)學(xué)校： | 湖南師范大學(xué) | 專業(yè)名稱： | 小學(xué)教育 | |
| 畢業(yè)年份： | 2020年 | 專業(yè)類別： | 師范 | |
| 自我評(píng)價(jià)： | 無 | |||
| 求職意向 | |
|---|---|
| 意向職位： | 教師 |
| 求職類型： | 兼職 |
| 意向行業(yè)： | 教育、培訓(xùn)、科研院所 |
| 到崗日期： | 隨時(shí)到崗 |
| 期望月薪： | 4000元 |
| 求職地區(qū)： | 婁星區(qū) |
| 其他要求： | 無 |
| 個(gè)人技能 | |||
|---|---|---|---|
| 外語水平： | 英語 | 計(jì)算機(jī)能力： | 一般 |
| 是否有駕照： | 是 （A1） | 普通話： | 標(biāo)準(zhǔn) |
| 技能專長(zhǎng)： | 口才 聲樂 舞蹈 | ||
| 工作經(jīng)歷 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 公司名稱： | 小學(xué) | 所屬行業(yè)： | 教育、培訓(xùn)、科研院所 | ||
| 擔(dān)任職務(wù)： | 語文 閱讀 繪本 口才老師 | 起止時(shí)間： | 2020-06 - 2026-01 | ||
| 工作描述： | 小學(xué)語文、閱讀教師:工作內(nèi)容 1.?拼音教學(xué)攻堅(jiān)：針對(duì)低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)趣味拼音課程，通過口訣、互動(dòng)游戲、發(fā)音拆解等方式，解決聲母韻母拼讀、聲調(diào)標(biāo)注難題，幫助學(xué)生建立標(biāo)準(zhǔn)拼音體系，為識(shí)字讀寫筑牢根基。 2.?語文能力系統(tǒng)化培養(yǎng)：圍繞字、詞、句、段開展教學(xué)，結(jié)合課文進(jìn)行生字聽寫、詞語辨析、句式訓(xùn)練，同步滲透標(biāo)點(diǎn)規(guī)范、病句修改等語法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范表達(dá)習(xí)慣。 3.?閱讀素養(yǎng)階梯式提升：分學(xué)段制定閱讀教學(xué)計(jì)劃，低年級(jí)側(cè)重繪本精讀與朗讀訓(xùn)練，中高年級(jí)強(qiáng)化篇章分析、主旨提煉及閱讀理解技巧教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握圈點(diǎn)批注、邏輯梳理等閱讀方法。 4.?學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣塑造：通過故事演繹、課堂問答、閱讀分享會(huì)等形式激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)每日閱讀、主動(dòng)識(shí)字、規(guī)范書寫等良好習(xí)慣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)自主性。 5.?個(gè)性化學(xué)情輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，針對(duì)拼音薄弱、識(shí)字困難、閱讀理解偏差等問題開展針對(duì)性輔導(dǎo)，通過課后反饋與專項(xiàng)練習(xí)，助力每個(gè)學(xué)生語文能力穩(wěn)步提升。 6.?教學(xué)教研深度參與：積極參與語文教學(xué)研討活動(dòng)，結(jié)合一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教法創(chuàng)新與課題研究，不斷優(yōu)化拼音、語文、閱讀教學(xué)模式，提升教學(xué)成效。 |
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| 聯(lián)系方式 | |||
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